Objectifs :
- Reconnaître le rôle essentiel de la pédagogie dans le contexte d’accompagnement sportif, en intégrant des méthodes éducatives efficaces.
- Maîtriser le triptyque Savoir – Savoir-faire – Savoir-être : développer une expertise équilibrée en intégrant le savoir théorique, les compétences pratiques et les qualités relationnelles nécessaires au coaching sportif.
- Analyser et comprendre les différences entre la théorie enseignée et les défis pratiques rencontrés dans le contexte réel du coaching sportif.
- Acquérir les compétences nécessaires pour initier efficacement le premier contact avec un client, établissant ainsi les bases d’une relation fructueuse.
- Développer des compétences de présentation personnelle percutante, inspirant confiance et crédibilité auprès des clients.
- Apprendre à promouvoir ses compétences, son approche et sa valeur en tant que coach, en utilisant des techniques de communication.
- Développer des compétences relationnelles pour fidéliser les clients en établissant une relation de confiance durable, basée sur la compréhension mutuelle et le respect.
- Identifier et adapter son approche en fonction des différentes personnalités et besoins des clients, afin de mieux répondre à leurs attentes.
Description :
Cette formation vise à fournir aux stagiaires un ensemble complet de compétences nécessaires pour exceller dans le domaine du coaching, en mettant particulièrement l’accent sur les aspects pédagogiques relationnels.
Ces compétences seront développées en vue de compléter une éventuelle formation de base en coaching sportif, dont le programme ne comprend pas l’aspect pédagogique.
Public :
Toute personne encadrant des cours de remise en forme (individuels ou collectifs) : Coach sportifs, Personal Trainer, Préparateurs physiques, kinésithérapeutes, psychomotriciens.
Pré-requis :
Pas de pré-requis
Programme :
Jour1
Matin
- Comprendre son nouveau client, faire connaissance : l’entretien verbal (dont méthodologies d’accueil et techniques de communication)
- Créer un environnement d’apprentissage positif
- Mettre en place des éducatifs
- Utiliser plusieurs méthodes explicatives
Après-midi
- S’adapter à la personne
- Suivi : évaluation des progrès, ajuster les plans d’entraînement au besoin, fidéliser
- L’attitude du coach face à son client
- Savoir, savoir-faire et savoir-être : notion de compétence
Jour 2
Matin
- La réalité du coaching : différences entre théorie et pratique
- Complexité des individus
- La pression en temps réel
- Communication efficace
- Adaptation constante
Après-midi
- La passion et le dévouement
- Écoute du client et clarification de l’entretien :
- La communication : les différents courants de communication verbale et gestuelle
- L’expression (rappel savoir-être)
- Ateliers pratiques : jeux de rôle
